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第19章（第1頁）

青年意外的很認真，端坐在位置上目不轉睛得盯着黑闆上的字。

這是在認字？小戲子不識字嗎？應昭想着。

教室裡傳來孩子們朗朗的讀書聲。

“人之初，性本善。

性相近，。

苟不教，性乃遷……”

但眾所周知小孩子不是這麼好管的。

這不？“老師！”

坐在應昭前面的短發女孩舉起手打斷了周衍的教學。

“我們為什麼要學認字啊？學會怎麼殺變異體不就好了嗎？”

短發女孩的問題赢得了其他孩子的贊同。

“對啊，對啊，老師我想學大刀，我想殺變異體。”

“變異體殺死了我哥哥，我也要殺了它們！”

……孩子們的哭鬧聲此起彼伏，讓一向溫和的周衍下不來台。

基地辦學堂的目的，他確實也說不清楚，大概是好不容易能和變異體之間維持一個較為平衡的關系，就想恢復一些原本的東西吧。

更何況幼兒是人類延續的根基，隻有根基穩了，人類才有不斷繁衍的可能。

“因為你們要懂得什麼是做人的道理呀。”

周衍中規中矩的答案不能滿足孩子們旺盛的求知欲。

“可是，都活不下去了，為什麼還要知道什麼道理啊？”

“對啊，老師，你說說為什麼？”

“對呀對呀。”

“老師……”

……孩子們一一應和。

小孩子這種生物，看起來懵懂無知，其實最是知道自己需求的人。

他們隻看到了人類與變異體明面上的抗爭，所以他們的chapter11這種事情還是要……渠蘭泱被女人哄人的話語羞到，扯着人衣袖拉到自己身邊。

踮起腳，在人耳邊小聲說道“能不能把這個變異體的信息什麼的寫在圖旁邊呀？”

聽此，應昭了然，她大概是知道青年要怎麼說服這群孩子了。

因為應昭錯誤的帶頭示範，周衍正在頭疼的安撫着孩子回到座位上去。

渠蘭泱把位置讓開，讓應昭動筆，應昭在講台尋了一圈，拿了個黑筆就往上寫。

渠蘭泱站在應昭身後側着頭猜字，突然感受到腳下一股拉力。

是那個小女孩呀。

蹲下身子，“怎麼了？”

女孩抓着青年的肩膀，湊到青年耳邊，捂着嘴，小聲道：“渠老師，你是不是和應姐姐關系很好呀？”

見小女孩小心翼翼的，渠蘭泱也轉頭悄聲回道：“對呀，怎麼了嗎？”

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